¿Cómo ha de ser la niñez de un filósofo?, ¿qué ha de saber, aprender, vivir? Y además ¿es cierto que los años de infancia determinan de alguna manera, el futuro cebrero del pensador?
Puesto a imaginar, he imaginado una situación y un personaje. La situación es, como verás, bastante anárquica en el sentido siguiente: el protagonista no se siente determinado por ninguna de las reglas o leyes con que se suele acoquinar al niño. Una situación anárquica para mí, siempre será aquélla en la que reina la libertad con la posiblidad de violar algunas leyes sociales establecidas.
El protagonista, el futuro filósofo, tenía que ser, siempre en mi imaginación, un par de ojos abiertos y poco más, porque si es cierto que la conciencia y el pensar se desarrollan al mismo tiempo que se desarrolla, quizás a saltos, el tejido cerebral, el pensamiento de un niño libre ha de ser por fuerza libre.